班级文明展风度——高中部教室特点化安插

班级文明展风度——高中部教室特点化安插

  原题目:班级文明展风度——高中部教室特点化安插

  班级文明是校园文明建立的主要构成局部,为优化育情面况,构成优胜的校园文明气氛,积极发扬班级文明的感化,高中部展开了教室特点化安插评选活动。评委会由校办公室、政教处、教务处教员及各班宣扬委员构成。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  在各班班主任的率领下,师长教师充沛发扬积极性和主动性,为班级安插出策划策,经过师生的精心筹划和安插,各班的教室安插不只幽美而且各具特点。

  很多教室安插与班级文明、班级办理相联合,比如有的班级创设了师长教师作品展现区;有的班级设置了惩处墙和目标栏;有的班级精心设计了图书和绿化角,实用而温馨,处处表现了“班级即家”的认为……

  经过此次活动,教室情况爆发了宏大年夜的变更,给大年夜家带来了面貌一新的认为,完成了教室安插春风化雨、潜移默化的情况教导功用,充沛发扬了师长教师主动性,促进了优胜班风的构成,同时也为校园文明建立增加了亮点。

  

  

  

  

  

  


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